阅读天文、环境与科学传播内容，辨析科学影像中的事实与想象。
每部作品显示实际资料状态；未上传授权视频时不展示播放器。
青年研究员通过录音观察城市噪声，重新理解安静与生态的关系。
阅读摄影、声音、创作和观看方法，扩展作品背后的知识。
竖屏构图让人物距离与视线方向有了新的安排。
先记录作品可见的内容，再解释为什么产生某种理解。
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